Як розвивати розумові здібності у дитини

Наш мозок розвивається протягом всього життя. Найбільш активно він розвивається у дитячому віці. Дитинство - це не тільки старт для дорослішання, для мети або для мрії, це старт усіх фізичних і розумових здібностей людини. Массару Ібука, японський новатор концепції по навчанню й вихованню дітей раннього віку, стверджував: «Після трьох уже пізно». Шалва Амонашвілі, радянський, грузинський і російський педагог, психолог, пише: «Період початкової школи - найсприятливіший для розвитку дітей». Обидва відомих учених стверджують, що саме період дитинства є найголовнішим у розвитку дитини. Цей світ вона пізнає, як тільки народилась, і при цьому вже має набір необхідних функцій для виживання. Її мозок, почавши своє формування ще в утробі, відразу після народження продовжує активно рости й розвиватися. В процесі зростання дитини клітини мозку створюють між собою мільйони зв''язків. Від кількості цих зв''язків і залежать розумові здібності малюка. Найцікавіше, найважливіше те, що процес створення цих зв''язків безпосередньо залежить від активної стимуляції мозку. Немає батьків, які не мріяли б про те, що б їх дитина виросла здоровою, щасливою, інтелектуально розвиненою. І цей розвиток не є стабільною величиною. Саме інтелектуальний розвиток можна прискорити, уповільнити або зупинити на визначеному етапі. Все залежить від оточення. Розвиток мислення у дітей більшою мірою визначається об''ємом і характером наданої їм інформації та способом її засвоєння. Дитячий мозок схожий на пластилін. Його формує пізнання, а концентрація та координація покращують його роботу. Наприклад, для оволодіння будь-яким вмінням необхідно до 10 тис. годин тренувань. Саме завдяки постійним тренуванням, наш мозок змінюється, а значить, розвивається. Вченими доведено, що мозку потрібні постійні тренування за допомогою застосування відповідних методик. І вони не повинні ґрунтуватися на зазубрювані якогось вміння, адже так ми тренуємо тільки вміння. Методика має тренувати мозок. Одна з таких методик - Методика усного рахунку або ментальна арифметика, яка спрямована на синхронний розвиток обох півкуль. Зв''язок лівої та правої півкулі сприяє розвитку розумових здібностей дитини. Процес навчання усного рахунку на рахівницях абак побудований оптимальним способом, який при щоденному використанні тренує мозок. Спеціальними заняттями стимулюються обидві півкулі, що призводить до постійного виникнення зв''язків між клітинами мозку. Схема методики така, що для вирішення поставлених завдань потрібна концентрація та координація. І, як результат, розвиток розумових здібностей. Важливою умовою в оволодінні методикою є щоденні заняття на комп''ютерному тренажері, який був створений спеціально під Соробан. Щоденні заняття з методики усного рахунку - це те середовище, яке допомагає розвивати інтелектуальні здібності дитини. Результат підтверджений Японією, яка ввела в молодшій школі заняття з усного рахунку. І ці заняття йдуть попереду вивчення всіх інших предметів. Японці вважають: щоб інші знання давалися легко, потрібно в першу чергу розвивати мозок. Щоб повною мірою розвинути розумові здібності дитини за допомогою методики Соробан, необхідні деякі умови:

1. Вік від 5 до 12 років.
2. Цікавість і бажання дитини займатися усним рахунком.
3. Готовність і бажання батьків допомагати дитині: допомога на початку навчання або з домашнім закріпленням навичок, безперервна мотивація маленького учня.
4. Компетентні, приємні, люблячі свій предмет тренери, які володіють знаннями, методологією підготовки дітей у цій області, які вміють цікаво вчити, мотивувати процес пізнання.
5. Ровесники, разом з якими цікаво займатися дитині.
6. Наявність мети у самої дитини (поставленої самостійно або обраної за допомогою батьків).

Важливою умовою в розвитку розумових здібностей дитини, як би банально це не звучало, є ще й правильне харчування, достатній час на відпочинок і фізичні вправи. Саме слово «розвиток» передбачає не нудне заучування, не впихування в дитину всіляких знань, а процес переходу з одного стану в інший, більш досконалий, від старого стану до нового, більш якісного, від простого до складного, від нижчого до вищого. Процес має бути природнім, м''яким і давати можливість дитині розкрити весь її внутрішній потенціал. Тому, розвиваючи дитину, обирайте тільки якісні, перевірені на практиці методики. Довіряйте дитину тільки тим людям, які в достатній мірі володіють знаннями та вміннями у своїй професії. І нехай весь процес дорослішання, навчання та зростання малюка принесе радість і вам, і вашому сонечку.